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HN幼兒園

參考造價：暫未填寫| 空間：教育機構(gòu)| 面積：暫未填寫| 瀏覽數(shù)：3817

案例簡介 Case description

IAI最佳設(shè)計大獎-文教空間
項目名稱：HN幼兒園 HN Nursery
獲獎?wù)撸篢aku Hibino（日本）

項目簡介：
這是神奈川縣的一個托兒所項目。這個托兒所是由父母建立的，他們想要在豐富的自然環(huán)境中撫養(yǎng)孩子。為了滿足他們的期望，通過利用這里的豐富自然，我們計劃將這個托兒所設(shè)計為兒童可以感受到大自然的地方。充滿自然的建筑將讓孩子們成長，發(fā)揮興奮和刺激的機會，這將發(fā)展他們的感性和創(chuàng)造力。因此，“將整個日子感受到自然”作為這里的概念。一般來說，兒童在幼兒園室內(nèi)玩現(xiàn)成的玩具或使用不靈活的材料。另一方面，當(dāng)他們在外面玩耍時，有許多有趣的事情要發(fā)現(xiàn)，如花，草，樹，昆蟲等。這些自然元素根據(jù)天氣和每個季節(jié)不斷變化。他們必須鼓勵孩子們比現(xiàn)成的玩具更具創(chuàng)造性和想象力。此外，孩子們可以感受到并注意到許多事物，例如陽光的溫暖，土壤的觸感，花的氣味和天空的顏色。由于這些原因，我們設(shè)計了這個托兒所，因為孩子們可以隨時隨地感受大自然。基于這個概念，我們試圖不清楚內(nèi)外分離。首先，在地上種植的托兒所安裝了一棵大榕樹。有了它，孩子們不僅可以享受攀爬樹，還可以看到和學(xué)習(xí)樹的生長和變化。其次，托兒所屋頂?shù)囊徊糠质遣Ａе瞥傻摹Ｈ绻鞖馇缋?，陽光充足，孩子們可以在天空中觀看浮云。如果下雨，他們可以看到下雨的流動。此外，在操場上有一個大山，高度差5米，采用原始的場地形式。孩子們可以感受到地面的觸感，即使是剛剛爬行的嬰兒也可以通過翻滾，滑倒，挖掘等方式獲得許多身體活動。通過這些方式，孩子們可以在室內(nèi)外一整天感受大自然。在如此豐富的自然環(huán)境中，孩子們將有更多機會創(chuàng)造富有想象力的戲劇。