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寸匠熊貓｜福建柏安POAN早教機(jī)構(gòu)
參考造價：暫未填寫|
空間：教育機(jī)構(gòu)|
面積：600平米|
瀏覽數(shù)：7151
案例簡介 Case description
項目名稱：柏安教育機(jī)構(gòu)項目地址：福建
項目面積：600㎡
首席設(shè)計師：林嘉誠
設(shè)計師公司：寸匠熊貓建筑設(shè)計
項目策劃：楽楽品牌策略機(jī)構(gòu)
軟裝設(shè)計師：寸匠熊貓設(shè)計團(tuán)隊
攝影師：GL YANG
01
主動性學(xué)習(xí)是兒童最佳的學(xué)習(xí)模式
如何闡釋主動性學(xué)習(xí)？在我們看來孩童時代對于學(xué)習(xí)往往是從知學(xué)→好學(xué)→樂學(xué)的過程，但樂學(xué)一定是最為核心的前提。如何通過設(shè)計實現(xiàn)最佳的學(xué)習(xí)模式，是設(shè)計師在該項目中的所思考的問題。
主動性學(xué)習(xí)是兒童最佳的學(xué)習(xí)模式
如何闡釋主動性學(xué)習(xí)？在我們看來孩童時代對于學(xué)習(xí)往往是從知學(xué)→好學(xué)→樂學(xué)的過程，但樂學(xué)一定是最為核心的前提。如何通過設(shè)計實現(xiàn)最佳的學(xué)習(xí)模式，是設(shè)計師在該項目中的所思考的問題。
項目位于核心商業(yè)區(qū)，周邊居住小區(qū)配套設(shè)施完整，客流活躍，設(shè)計師希望在空間塑造中能體現(xiàn)柏安的教育理念，合作構(gòu)建、求知成長。因此在空間設(shè)計中大量使用差異化的表現(xiàn)手法，打造一個既能適應(yīng)兒童天性、又能向家長傳達(dá)品牌價值觀的空間。
在空間規(guī)劃上設(shè)計師系統(tǒng)的將空間進(jìn)行了分析，在有限的空間里多維度的創(chuàng)造出不同的兒童穿行路線，提高兒童探索欲望，釋放兒童純真的天性。將空間演繹得生動有趣高低錯落生動有趣，設(shè)計一個能孩子們激發(fā)探索求知、“野蠻生長”的空間。
02
創(chuàng)造互動教學(xué)形式
在該項目的設(shè)計中，將孩子與老師放在同一維度，引導(dǎo)雙方進(jìn)行而有效的溝通與交流。在老師的鼓勵和引導(dǎo)中，促進(jìn)孩子的自然發(fā)展。
給予孩子更有趣的求知過程，同時也給予老師更多的互動教學(xué)形式，讓雙方積極參與到知識建構(gòu)當(dāng)中。
創(chuàng)造互動教學(xué)形式
在該項目的設(shè)計中，將孩子與老師放在同一維度，引導(dǎo)雙方進(jìn)行而有效的溝通與交流。在老師的鼓勵和引導(dǎo)中，促進(jìn)孩子的自然發(fā)展。
給予孩子更有趣的求知過程，同時也給予老師更多的互動教學(xué)形式，讓雙方積極參與到知識建構(gòu)當(dāng)中。
△小鯨魚引領(lǐng)孩子們穿梭于綠色森林
孩子們才是空間的主角，橡木色的小房子里藏著不同的世界等待孩子們?nèi)ヌ剿髋c發(fā)現(xiàn)。房子不僅是空間造型的體現(xiàn)，同時也是孩子眼中家的形態(tài)，給予孩子如家般的安全感。
孩子們才是空間的主角，橡木色的小房子里藏著不同的世界等待孩子們?nèi)ヌ剿髋c發(fā)現(xiàn)。房子不僅是空間造型的體現(xiàn)，同時也是孩子眼中家的形態(tài)，給予孩子如家般的安全感。
△綠色拼圖形狀的體塊打造海洋球世界
在空間中使用了大量的綠色，營造出一種區(qū)別于傳統(tǒng)兒童空間的色調(diào)。綠色與橡木的結(jié)合，突出綠色森林的設(shè)計理念，打造出一種柔和宜人、溫暖而輕松的環(huán)境。
在空間中使用了大量的綠色，營造出一種區(qū)別于傳統(tǒng)兒童空間的色調(diào)。綠色與橡木的結(jié)合，突出綠色森林的設(shè)計理念，打造出一種柔和宜人、溫暖而輕松的環(huán)境。
△利用層高置入夾層
內(nèi)部空間打破傳統(tǒng)的圍合空間形式，增加內(nèi)外的聯(lián)系，增強(qiáng)孩子與老師間的互動體驗。利用特定的層高讓老師與孩子們產(chǎn)生更直接的趣味性對話。
內(nèi)部空間打破傳統(tǒng)的圍合空間形式，增加內(nèi)外的聯(lián)系，增強(qiáng)孩子與老師間的互動體驗。利用特定的層高讓老師與孩子們產(chǎn)生更直接的趣味性對話。
03
細(xì)節(jié)成就兒童教育新空間
經(jīng)得起時間推敲的兒童教育設(shè)計，一定是對每一處細(xì)節(jié)與尺度的把控。空間里我們對每一扇大小門都設(shè)計了防夾手的設(shè)置,保護(hù)孩子安全的同時滿足孩子生理尺度需求。
細(xì)節(jié)成就兒童教育新空間
經(jīng)得起時間推敲的兒童教育設(shè)計，一定是對每一處細(xì)節(jié)與尺度的把控。空間里我們對每一扇大小門都設(shè)計了防夾手的設(shè)置,保護(hù)孩子安全的同時滿足孩子生理尺度需求。
△美術(shù)室?guī)缀涡螒B(tài)造型柜體，在滿足童趣的同時又兼顧實用
End
以孩子為主題的空間，無論是大是小都應(yīng)該專為激發(fā)孩子想象力和培養(yǎng)獨立性而設(shè)計，讓小朋友們擁有一個可以自由表達(dá)自我的空間，增強(qiáng)孩子們的自信心。
寸匠熊貓兒童教育空間設(shè)計，把投向幼兒園的各種產(chǎn)品或者設(shè)計服務(wù)，通過符合當(dāng)下與未來的教育方向，揀選出真正適合兒童的設(shè)計語言，將設(shè)計隱藏在教育背后，成為支撐教育的背景。愿每一顆小星星在這里茁壯成長，愿我們的每一次設(shè)計，都能創(chuàng)造孩子夢想世界。
End
以孩子為主題的空間，無論是大是小都應(yīng)該專為激發(fā)孩子想象力和培養(yǎng)獨立性而設(shè)計，讓小朋友們擁有一個可以自由表達(dá)自我的空間，增強(qiáng)孩子們的自信心。
寸匠熊貓兒童教育空間設(shè)計，把投向幼兒園的各種產(chǎn)品或者設(shè)計服務(wù)，通過符合當(dāng)下與未來的教育方向，揀選出真正適合兒童的設(shè)計語言，將設(shè)計隱藏在教育背后，成為支撐教育的背景。愿每一顆小星星在這里茁壯成長，愿我們的每一次設(shè)計，都能創(chuàng)造孩子夢想世界。
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